Seminarium

BARNET OCH BOKEN – Perspektiv på ungas läsning

Start / Seminarier / BARNET OCH BOKEN – Perspektiv på ungas läsning

Så gott som dagligen kom rapporter om att en läskris hade drabbat barn och unga, från förskola upp till universitetsnivå. Samtidigt hade mängder av läsfrämjandeinsatser startats under de senaste åren.

Samtidigt har mängder av läsfrämjandeinsatser startats under de senaste åren. Seminariet ”Barnet och boken” diskuterade barns och ungas läsande utifrån den situation som råder i Sverige i dag, och antog även viktiga historiska perspektiv. Barns och ungas läsande är något som alltid har engagerat och skapat debatt. En stor del av barnets läsning äger rum i skolan, i klassrummet och i det bemannade skolbiblioteket (i den mån ett sådant finns).

Flera föredrag utgick därför från skolan och dess uppdrag att lära barn att läsa. Vi tittade närmare på hur skolans läroplaner förändrats genom åren med avseende på skönlitteraturen, och togh ett helhetsgrepp på de senaste regeringarnas lässatsningar. Vi fick veta hur läsinlärning kan fungera när svenska inte är ens modersmål, eller när man kämpar med dyslexi, och flera av föredragen tog upp olika aspekter av det digitala.

”Barnet och boken” ville också påminna om barnets perspektiv och om den läsglädje som är kärnan i all litteraturupplevelse. Vi fick höra barnboksförfattare berätta om sina tankar kring litteratur och läsning, forskare som talade om högläsning av poesi tillsammans med barn och om de eldsjälar som runt förra sekelskiftet startade det inflytelserika Barnbiblioteket Saga under devisen ”Endast det bästa är gott nog åt barnen”. Seminariet är även knutet till antologin med titeln Barnet och boken: perspektiv på ungas läsning.

Introduktion

Stina Otterberg Engdahl

fil.dr i litteraturvetenskap

Block I – Historia och samtid

Lena Kåreland

Professor emeritus i litteraturvetenskap vid Uppsala universitet

Ann Boglind

Lektor i svenskämnets didaktik vid Göteborgs universitet

Linnea Lindquist

Biträdande rektor och debattör

Block II – Färdigheter och utmaningar

Maria Lim Falk

Universitetslektor på institutionen för svenska och flerspråkighet vid Stockholms universitet

Tomas Riad

Professor i nordiska språk vid Stockholms universitet, ledamot i Svenska Akademien

Filippa Mannerheim

Gymnasielärare i svenska och historia

Björn Sjödén

Fil.dr i kognitionsvetenskap, universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Högskolan i Halmstad

Mats Myrberg

Professor emeritus i specialpedagogik vid Stockholms universitet

Block III – Nytta och nöje

Gunilla Kindstrand

Kritiker och skribent

Lotta Olsson

Litteraturkritiker

Michael Wiander

Författare

Matilda Gyllenberg

Författare och journalist